Može li se kulturno-povijesna baština učiti kroz igru, istraživanje, smijeh i malo zdravog natjecanja? Naše učenice dokazale su da može!
U interaktivnoj radionici „Potraga za blagom Zadra“ sudjelovale su učenice 2., 6., 8. i 10. odgojne skupine, podijeljene u dvije ekipe koje su se upustile u pravi mali istraživački izazov kroz zadarske ulice.
Radionicu su osmislile Dijana Ivčić, prof. i Maja Balić Motušić, uz pomoć i sudjelovanje odgajateljice Marice Šućur u organizaciji. Učenice su u pratnji prof. Petre Mitrović i Maje Balić Motušić krenule u potragu za odgovorima, a pred njima je bilo pet zagonetki i izazova.
Svaka riješena zagonetka vodila ih je korak bliže cilju, ali zadaci nisu bili baš tako jednostavni! Učenice su trebale pokazati znanje o Zadru, dobro promisliti, surađivati i brzo se snaći. Jedan od izazova bio je posebno zanimljiv; snimiti kratke videe sa stanovnicima Zadra i provjeriti koliko oni poznaju svoj grad.
A ono što nas je posebno razveselilo? Učenice su sve zadatke riješile bez korištenja umjetne inteligencije! Umjesto ChatGPT-a, oslonile su se na vlastito znanje, logiku, istraživanje i, naravno, timski rad.
Natjecateljski duh brzo se probudio, ekipe su se borile za svaki odgovor, a uz sve to učenice su naučile i niz zanimljivosti o kulturnoj i povijesnoj baštini Zadra.
Bilo je tu razmišljanja, trčanja, dogovaranja, snimanja, smijeha i, naravno, malo natjecateljskog „tko će prvi!“
